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近几年的中考高考语文成绩反映了中小学"语文难"的问题越来越突出,引起了极大的关注。社会也有关于现在新参加工作的人语文素质低的反映,更加深了人们对中小学"语文难"的关注。我认为所谓的"语文难"除了指语文学科难教难学外还包括因对其认识上的误区所形成的难。本文仅就对"语文难"认识上的误区和形成"语文难"的难教难学的原因谈点认识。一、认识上的误区 1.过分关注。在中小学开设的所有科目中有些