【摘 要】
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教学内容：义务教育五年制教材第八册“平行四边形面积计算”教学过程：一、做图形１．动手做。师：课前老师为每个小组准备了一些材料，现在请你利用它们做一个我们已学过的图形。（学生动
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教学内容：义务教育五年制教材第八册“平行四边形面积计算”教学过程：一、做图形１．动手做。师：课前老师为每个小组准备了一些材料，现在请你利用它们做一个我们已学过的图形。（学生动手操作。）２．学生展示自己的作品。师：你们做的是什么图形？生：长方形。师：关于长
Teaching content: Compulsory education five-year teaching materials eighth book “parallelogram area calculation” teaching process: First, do graphics 1. Do it by hand. Teacher: Before class, the teacher prepared some materials for each group, and now you are invited to use them to make a graphic that we have already learned. (Student hands-on.) 2. Students showcase their work. Teacher: What is your graphics? Health: rectangular. Teacher: about long
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