【摘 要】
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在"听说读写"四项基本技能中,听力是最难提高的技能之一。针对目前日语专业初级阶段听力教学存在的问题,本文从教学内容、教学理念、听力策略三个方面进行分析,认为在初级阶
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在"听说读写"四项基本技能中,听力是最难提高的技能之一。针对目前日语专业初级阶段听力教学存在的问题,本文从教学内容、教学理念、听力策略三个方面进行分析,认为在初级阶段听力教学内容的选择上需按阶段进行、教学过程中应引入新的教学理念,设计可行的教学活动、教学目标,以培养听力策略为主,促进学生的自主学习。
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