摘要：青年是祖国的未来，也是企业发展的希望。青年作为一个最富有生机与活力的群体，是参与企业建设和发展最具活力和创造力的重要力量，是促进企业和谐发展的重要力量，更是未来社会发展的继承者、实践者、推动者和创造者。随着新老员工的不断更替，只有不断加强青年员工的素质提升，才能更好的拿稳前辈的“接力棒”。新形势下，提升青工素质教育尤为重要。
　　关键词：青年；发展；力量；提升素质
　　一、当代青年员工存在的思想问题透析
　　青年兴则国兴，青年强则国强。这句话充分说明了青年人的作用，也体现了加强青年技能素质培养的重要。然而当前形势下，由于青年员工对学习認识不到位、对企业归属感不强、缺乏奉献精神等种种原因，越来越多的青年员工沉迷网络，厌恶学习，不愿意利用业余时间充实知识，缺乏学习积极性、主动性。因此，为了有的放矢的做好青年员工的素质提升工作，我们必须全面认识青年员工的思想状态，“对症下药”，有针对性的做好青年员工的技能素质提升工作。
　　二、新形势下提升青工素质的思考与对策
　　提高青工技能素质，首先要提高青工的政治思想素质，需要通过多种渠道的正面灌输和正确引导才能实现。对青工进行马克思主义理论教育，以邓小平理论和党的基本路线为指导，帮助青工树立起正确的人生观和价值观，自觉为企业的发展多作贡献。青工的思想意识提高了，学习技能的意识才会增强，让青年员工认识到学习的重要性。同时，在提高青工技能素质上，也要有行之有效的培训方法。
　　“导学”发挥实力关键。如何让员工爱上学习？如何增加青工知识储备能力？如何使基础操作知识更全面，掌握更透彻？这一系列的问题都是基层班站开展培训工作的重点，也是基层站队一直以来经常思考的问题。在人才培养上，可以积极开展青工职业生涯设计，完善跟踪培养、业务技能培训和定岗考核机制等，为青工成才建立“快速通道”。
　　为了加快新分员工的成长成才，基层班站可以采取“集中培训”的模式，将他们分到同一个班组进行实习，由经验丰富的师傅集中管理，既讲解工作流程、操作方法等生产知识，也注重资料填写的培训学习，从而快速帮助青工在岗位上由生变熟、由单面变多面，保证每名员工的工作能力都能达到“准、精、细”，促进青工快速成长。
　　不仅如此，实际工作中还可以将青工培训工作贯穿到每一个环节。通过开展岗位练兵活动，以技师课堂、练兵台实际操作等方式给青工开“小灶”，把课堂搬到生产现场，提高青工的理论知识和操作水平，充分发挥“传帮带”作用。同时，在安全隐患大排查等活动中，通过新老员工共同参与分析生产过程中存在的问题、产生的原因及处理方法，让老员工以“过来人”的工作经验为青年员工“指路”，帮助他们逐步适应岗位的需求。
　　“助学”增强实力关键。“不积跬步，无以至千里。”学习即是一个积累的过程，为了在员工学习上提供支持和帮助，工作中可以把“助学”作为培养青工成长的关键。
　　员工培训工作要严肃对待，尽可能的帮助他们学习、进步，不能只做样子。根据实际情况，进一步细化培训机构，明确授课教师、时间安排、学习内容及考核制度等，同时充分发挥技师、老師傅等余热力量，为青年员工指路。
　　针对青工生产技能欠佳、工作经验相对薄弱等问题，可以适时开展培训活动，将岗位操作知识、经营管理知识、安全环保知识等学习内容与生产实践相结合，通过给青年交任务、出难题、压担子，让青工在学习与实践中提高技能素质。
　　把握重点突破难点，为了使教学过程更加直观、易懂，增加培训的视觉效应，在做好青年员工教育培训工作时，可以将授课方式与多媒体教学、现场实践操作等培训途径有机结合，激发员工学习热情。同时，也可以根据青年员工工作情况、生产需求等，开展“技术课堂”活动，组织员工学习。在突出岗位技能培训的同时，也要加强青工法制教育、形势任务教育、核心价值观教育等方面的培训，通过丰富学习内容，帮助青工更快、更好的成长。
　　“促学”检验教培效果。在组织以促进员工学习、进步为主题的活动时，可以把握“四个结合”的培训宗旨，即把学习理论同发展形势相结合、同个人行为相结合、同本职工作相结合、同实际问题相结合。通过组织开展“青年员工技能对抗赛”、“青工座谈会”、“成果汇报会”等活动，进而促进青年员工技能素质提升。
　　以“在工作中学习、在学习中工作、在困难中锻炼”为培训宗旨，号召新分员工每周提交一份工作总结，将培训的重点放到提升员工学习的主动性、全面性方向上来。新员工将一周来所学到的知识、未掌握的内容以及想要学习的知识点等进行总结归纳，针对薄弱环节由站长、师傅或技术能手做针对性的辅导，切实补齐青工业务上的“短板”。
　　同时，“以考促学”是检验、督促学习的一种有效方法。为让青工正确把握努力方向，通过组织现场考试、技术问答等方式，切实检验青工学习情况，也帮助他们认清自己技术上的短板，起到督促学习的效果。
　　三、结语
　　青年员工是企业未来的希望，也是社会发展中不可或缺的中坚力量。做好青年员工的教育培训工作不是一朝一夕的事，而是一项长期的、细致的工作。开展行之有效的培训方式，积极引导青工在“学中干、干中学”，让培训课堂“活”起来、“动”起来，不断提升青工技能素质，帮助青工在成长的道路上一季一台阶，一年一蜕变。