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为了解中国的创业教育，本文将先对其历史进行总结，然后介绍政府和大学为促进创业，鼓励青年毕业生开始创业所作出的努力。随后，分析当前中国教育机构的创业实践情况，并提出为何中国尽管已作相当大的努力，却在全面创业项目的创新性和创造性方面仍落后于西方世界的企业家。在中美两国的比较中，我们注意到，美国被认为是创业项目的领导者（Zhou&Xu,2012）。这种比较仅针对于高等教育的创业计划，以期对这一差距进行初步评估。尽管中国本土的一些高中确实为创业提供一个或两个选修课程，但这些计划在企业家的发展中并没有起到重要作用。