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园长的领导力体现在课题研究中,就是充分利用人力和客观条件,以最小的成本,不断提升教师队伍的研究兴趣和研究水平,将课题研究逐步推向深入。2006年,我园《实现多维良性互动,促共同体和谐发展》被批准为江苏省教育科学＂十一五＂规划重点课题。五年的研究中,我们一直在探索实践园长应该怎样做,才能更好地将课题研究引向深入,为课题研究增值。