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“积累”和“梳理”在新课改中首次被明确提出，在教学中如何引导学生进行积累和梳理呢？彰显了新课程标准对语文学习中一直悬而未决的问题的精细探究。
浅论高中语文“积累”和“梳理”
【摘 要】
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“积累”和“梳理”在新课改中首次被明确提出，在教学中如何引导学生进行积累和梳理呢？彰显了新课程标准对语文学习中一直悬而未决的问题的精细探究。
【机 构】
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河北枣强中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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