【摘 要】
:
水文过程是沼泽湿地最基本的生态过程,理解物种空间格局形成机制及其种群特征随水位环境变化的规律对于科学指导沼泽湿地植被恢复具有重要意义。本研究分别选择三江平原季节性积水与常年积水沼泽,应用点格局方法中的完全空间随机模型、泊松聚块模型和嵌套双聚块模型分析了毛薹草(Carex lasiocarpa)、漂筏薹草(C. pseudocuraica)、狭叶甜茅(Glyceria spiculose)、小叶章(
【机 构】
:
江西农业大学林学院鄱阳湖流域森林生态系统保护与修复国家林业与草原局重点实验室
【基金项目】
:
国家自然科学基金(42067049; 32160357; 41907407); 江西省自然科学基金(20202BABL213035); 江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ190209);
论文部分内容阅读
水文过程是沼泽湿地最基本的生态过程,理解物种空间格局形成机制及其种群特征随水位环境变化的规律对于科学指导沼泽湿地植被恢复具有重要意义。本研究分别选择三江平原季节性积水与常年积水沼泽,应用点格局方法中的完全空间随机模型、泊松聚块模型和嵌套双聚块模型分析了毛薹草(Carex lasiocarpa)、漂筏薹草(C. pseudocuraica)、狭叶甜茅(Glyceria spiculose)、小叶章(Deyeuxia angustifolia) 4个主要优势植物种群的空间格局,并测定了不同水位环境条件下的种群密度和个体大小特征。结果表明:在沼泽湿地中, 4个优势种群在0–200 cm的尺度范围内都偏离了完全随机模型,表现为集体性聚集分布特征,且聚集距离主要集中在0–50 cm之间。随着水位的升高,毛薹草种群密度、个体生物量、株高和基径都呈显著增大趋势,但其聚集强度变弱;而小叶章种群密度和个体大小则显著降低,其聚集强度增大;漂筏薹草和狭叶甜茅种群密度、个体大小和聚集强度变化并不显著。在季节性积水区, 4个物种在小尺度上均偏离了泊松聚块模型,符合嵌套双聚块模型,即在大聚块中分布较高密度的小聚块。但是,在常年积水区,仅毛薹草、漂筏薹草和狭叶甜茅3个物种符合嵌套双聚块模型,而小叶章种群则符合泊松聚块模型,说明在高水位胁迫下小叶章种群空间格局的大聚块中不存在较高密度的小聚块。综上所述,水位环境胁迫主要通过影响繁殖分配、种内竞争、易化作用以及个体大小变异等生物学过程共同决定着三江平原淡水沼泽湿地植物种群的斑块化分布特征,不同零模型可以帮助解释种群空间分布格局的形成机制。
其他文献
《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)提出高中化学教学应注重发展学生的"化学核心素养"。随着课程标准的落实,新教材也应运而生。经过对初中化学的学习,学生已经初步形成了科学探究意识,能够进行简单的实验探究,能够用规范的化学用语表示物质的性质,基本理解物质间的变化规律,但是未系统地学习元素及其化合物的性质。由于元素化合物的内容较多、涉及知识面较广,学生容易出现畏难情绪。
主要运用历史文献分析法和GIS空间分析法,总结宁夏地区汉代丝绸之路沿线98个村落遗址空间分布特征。结果表明:该区域村落遗址空间上已呈现1个集聚中心和4个次集聚中心,且在今固原市辖域内形成一处“西北—东南”空间集聚分布区。古遗址具有较为明显的濒水特征,距水源1 km以内者占总数的54.08%,且多集中于坡度2°~6°的丘陵、台地阳坡上。为更加准确地探求自然环境和人文社会各影响因子对研究区域内村落遗址
在当前小学教育工作中英语教学占据着非常高地位,课外阅读身为小学英语教学结构中的重要组成部分,不仅能够丰富小学生的英语知识体系,还能提高小学生的英语学习水平。然而,根据目前小学英语课外阅读现状来看,所得到的效果却差强人意,当下的小学英语课外阅读并未真正受到重视。对此,在未来的教学工作中,笔者结合小学英语课外阅读教学中面临的问题进行了分析,并提出几点有效优化小学英语课外阅读教学的策略。应提高小学
在人类进入21世纪之时,许多世界级的著名学者曾提醒人们,21世纪是"儿童的世纪",是"教育的世纪"。在从儿童开始进行的教育中,不仅可以注入人类对新世纪的梦想和渴望,还可以更充分、更深入地开发人类的潜能。儿童代表着未来和希望,但儿童的教育却只能由成人社会来运作。因此,要结合幼儿特点,开展创新教育。
如果理解了"通过技术改变非洲的生活",就不难理解为什么M-Pesa这个穷人的银行会诞生在肯尼亚了1997年还是肯尼亚电信的子公司,2002年成为上市公司,进而摇身一变成为令人尊敬的非洲"穷人的银行"、移动支付交易额量占肯尼亚GDP的近九成,上市以来的股东总股本回报率高达654%,市值占内罗毕证券交易所上市公司总市值的逾60%。Safaricom可谓创造了称得上一场奇观的公司高增长历史。它究竟
现代教育技术对高中信息技术教学的"革故鼎新"是相互作用的思辨过程,以彼此为载体,在交叉论证中纠正且发展对方,通过融合创新的理论和技术实践嵌套信息技术学科的实际环境来指导"教"与"学"努力的方向。追求在持续可展望的学习活动中学生主动探究、主动学习,教师成为活动的设计主导者,在科学的理论和实践指导下构建有利于双边成长的创新生态环境,实现对学生的信息素养和实践能力的培养的过程。
高尿酸血症(hyperuricemia, HUA)是嘌呤代谢障碍引起的代谢性疾病[1]。痛风(gout)是一种单钠尿酸盐(monosodium urate, MSU)沉积所致的晶体性关节炎,与嘌呤代谢障碍所致的高尿酸血症直接相关[2-3]。原发性痛风由遗传因素和环境因素共同致病,具有一定的家族易感性,目前发病原因未完全阐明;继发性痛风主要发生在其他疾病过程中(如肾脏疾病、血液系统疾病),或因
道路景观的改造提升是城市更新的重要组成部分,为了提升道路绿化美景度,通过美景度评价法、科学量化景观因子和多元线性回归分析,得到了对道路整体绿化影响程度较大的景观因子,据此为道路绿化的改造提升提出合理建议。
近年来宁夏盐池县甘草种植园发生一种危害严重的甘草黑斑病,为了解甘草黑斑病的病原菌种类。本研究结合形态学特征和基于核糖体内转录间隔区(ITS)、抗原相关蛋白(Alt)、延申因子(EF1-α)基因为目的片段的多基因系统发育分析对黑斑病病原菌种属进行确定。结果表明:致病性分离物具有交链格孢(Alternaria alternata)、细极链格孢(Alternaria tenuissima)显著形态特征。