【摘 要】
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继教育部门提出“打造金课,消灭水课”这一理念之后,各个高校便开始步入教学改革的道路.作为第二外语的日语课堂虽然不是专业课,也应积极响应教育部的号召做出调整.本文围绕“金课”这一全新的理念,从教师团队、教材编写、现代技术手段的使用方面探讨了当前在这一理念下高校第二外语日语课堂教学改革的要点,结合实践提出几点思考,仅供参考.
【机 构】
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辽东学院 辽宁 丹东 118001
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继教育部门提出“打造金课,消灭水课”这一理念之后,各个高校便开始步入教学改革的道路.作为第二外语的日语课堂虽然不是专业课,也应积极响应教育部的号召做出调整.本文围绕“金课”这一全新的理念,从教师团队、教材编写、现代技术手段的使用方面探讨了当前在这一理念下高校第二外语日语课堂教学改革的要点,结合实践提出几点思考,仅供参考.
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