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《 语文课程标准》 指出： 语文教师应高度重视课程资源的开发和利用, 创造性地开展各类活动, 增强学生在各种 场合学语文、 用语文的意识, 多方面提高学生的语文能力. 教师应该充分挖掘课文插图的实用价值, 与在文本的结合和比较中 引领学生进行语用实践.文章以苏教版五、 六年级的几篇课文为例, 谈课堂教学中插图的有效利用.