【摘 要】
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新课改下,人们逐渐对小学生的创新思维能力的培养投入了更多的目光.传统的知识教学方式过于单一枯燥,学生很容易失去对数学知识的学习兴趣,无法积极主动地进行学习,这对学生
【机 构】
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河北省石家庄市平山县蛟潭庄学区中心学校
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新课改下,人们逐渐对小学生的创新思维能力的培养投入了更多的目光.传统的知识教学方式过于单一枯燥,学生很容易失去对数学知识的学习兴趣,无法积极主动地进行学习,这对学生今后的学习和终身发展带来了不良影响.本文对此加以分析,并提出了相关策略,希望能够为广大教育事业工作者提供有效帮助.
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