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本文从一个典型的数学例题出发,对现在学生的数学阅读现状进行分析,目的在于引起一线教师对培养学生数学阅读能力的重视,教师应将数学课内外读物纳入数学教育的基础环节,以数学课堂为主阵地,指导学生进行数学阅读,从而提高中学数学的教学质量.
初中学生数学阅读能力的现状——由一道中考题所思
【摘 要】
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本文从一个典型的数学例题出发,对现在学生的数学阅读现状进行分析,目的在于引起一线教师对培养学生数学阅读能力的重视,教师应将数学课内外读物纳入数学教育的基础环节,以数学课堂为主阵地,指导学生进行数学阅读,从而提高中学数学的教学质量.
【机 构】
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庄浪县第三中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年18期
【基金项目】
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2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《关注初中数学阅读能力培养的策略研究》(课题立项号:GS[2020]GHB2811)的研究成果之一.
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