【摘 要】
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【正】 最近,我曾访问了几个农村小学校。在一个学校里,孩子们包围了我。“同志,您一定从北京带来了新歌。”“教个合作化的歌吧!”我着慌了,因为我想不出这一类的儿童歌曲。
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【正】 最近,我曾访问了几个农村小学校。在一个学校里,孩子们包围了我。“同志,您一定从北京带来了新歌。”“教个合作化的歌吧!”我着慌了,因为我想不出这一类的儿童歌曲。我知道他们喜欢唱歌,就问他们最近唱了哪些歌,他们争着告诉我,喜欢“一定要解放台湾”、“海军歌”、“我们的农业生产合作社”……报出的都是成人歌曲。他们还高兴地把这些歌唱给我听,但是从他们的歌声里,除了能听到孩子的兴高采烈之外,实在无法分辨出各个歌曲的不同的感情和特
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