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课程体系是"3+2"中高职衔接建设中的重要组成部分,其关键在于确定人才培养目标,明确课程标准和教学内容。以襄阳汽车职业技术学院"3+2"空中乘务专业为例,探索"3+2"中高职分段培养课程衔接中存在的问题,并根据教学实践的具体情况,提出了空中乘务专业"3+2"中高职按层次确定课程标准,按模块构建教学内容,构建递进式、模块化的课程衔接体系。