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记叙文是初中语文阅读中阅读其它文体的基础,它与其他文体有所不同,阅读时需要更加细心,深入体会文章的深层 含义。但就目前的初中语文记叙文阅读教学而言,效果并不十分理想。为了提高记叙文阅读教学的质量,进而为学生后期的良好 学习打下坚实的基础,因此,深入分析和探究初中语文记叙文阅读有效教学策略就至关重要、迫在眉睫。