【摘 要】
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对高中学生来说，历史学习是一个循序渐进长期积累的过程，决非简单的记记背背就能凑效的。初中历史教材注重史实，形象而生动，而高中教材则注重理论概念，较为抽象。因此高一新生学习
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对高中学生来说，历史学习是一个循序渐进长期积累的过程，决非简单的记记背背就能凑效的。初中历史教材注重史实，形象而生动，而高中教材则注重理论概念，较为抽象。因此高一新生学习历史感到迷惑，经常有学生谈论初中老师讲课先讲小故事，剩余时间则是教师画重点，学生背课本，依本就本，学生一考试基本上满分，师生无不乐乎。因次应及时引导学生转变学习观念，讲究学习方法，注重知识理解。高中历史测重历史背景（原因和条件）及影响的分析。结合长期的教学实践，就历史事件的发生原因，做一些具体分析。其实历史事件发生的原因是多种多样的。
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