【摘 要】
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运用新制度经济学制度变迁的分析框架,来研究我国20多年来高等教育评估的制度发展和制度变迁过程很有意义.我国高教评估制度的产生和发展过程是与我国高等教育管理体制的改革
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运用新制度经济学制度变迁的分析框架,来研究我国20多年来高等教育评估的制度发展和制度变迁过程很有意义.我国高教评估制度的产生和发展过程是与我国高等教育管理体制的改革密切联系在一起的.其变迁形式主要是强制性变迁,前期制度供给充足,而后期则相对不足.强制性变迁对于我国高教评估的全面、有效推行起到了积极的作用,但同时也不利于高等教育评估制度的健康发展.当前,只有选择强制性制度变迁和诱致性制度变迁结合的制度变迁路径,采用市场化的引导策略,才能使高等教育评估的制度需求与制度供给实现动态的平衡.
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