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小学生还是小孩子，“玩”是他们的天性，如何让他们既能满足玩的欲望，又能在玩中学到数学，学好数学，唤起学生的探究欲、惊讶感，激发学生学习的动机，从而让他们在课上真正活跃起来。
玩中学数学，增强课堂吸引力
【摘 要】
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小学生还是小孩子，“玩”是他们的天性，如何让他们既能满足玩的欲望，又能在玩中学到数学，学好数学，唤起学生的探究欲、惊讶感，激发学生学习的动机，从而让他们在课上真正活跃起来。
【机 构】
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江西省乐平市城区中心小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年27期
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