【摘 要】
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1915年，袁世凯颁布《教育要旨》和《特定教育纲要》，重定教育宗旨，该宗旨既包含积极的正面建设，也有消极的除弊。结合《教育要旨》和《特定教育纲要》的内容来看，民初袁世凯教育思
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1915年，袁世凯颁布《教育要旨》和《特定教育纲要》，重定教育宗旨，该宗旨既包含积极的正面建设，也有消极的除弊。结合《教育要旨》和《特定教育纲要》的内容来看，民初袁世凯教育思想具有继承性、务实性和兼容性三个特点。如果抛开政治成见，抽离其中的政治水分，单从技术层面来看，民初袁世凯教育思想中也有可供后人汲取的思想资源。
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