【摘 要】
：
良好的非智力因素，对智力因素的充分发挥有促进作用，对智力的某些弱点有补偿作用。智力因素基本上属于先天形成，而非智力因素则完全依赖于后天的教育、培养和开发。在实际英语教
论文部分内容阅读
良好的非智力因素，对智力因素的充分发挥有促进作用，对智力的某些弱点有补偿作用。智力因素基本上属于先天形成，而非智力因素则完全依赖于后天的教育、培养和开发。在实际英语教学中．教师应始终关注非智力因素对教学的影响，特别是在学生刚接触英语的时候，要提高英语教学质量，就要研究怎样教。重视非智力因素的培养和开发，优化课堂过程，不断提高英语的教学水平。
其他文献
青年英语教师的专业发展是新一轮以注重培养大学生综合素质为核心的大学英语教学改革工作能否取得成功的主导因素。建构主义特别强调学习者的认知主体作用,因此在高校青年英
语文教学改革的指导思想应符合辩证唯物主义的对立统一论,面向师生知识、能力、情感、智力的语文素质共同发展,实现师生双方的素质地位和价值。语文教学改革以师生的素质共长
代数较几何抽象已是不争的事实。在代数教学中如何促进学生对抽象概念的理解已是教学工作者必须关注的问题。降低抽象度、增强直观性是促进数学理解的有效方法。本文从实例直
本文系统地研究了英汉词汇语义关系，将其划分为完全对应关系、完全不对应关系以及不完全对应关系等，基于该研究，作者对大学英语的词汇教学提出了相应的改进建议，从而能够更好地达
新建地方本科院校要在充满激烈竞争的高校中求得生存和发展,就必须在各学科中建设一支结构合理的高素质师资团队。为此,必须充分认识师资团队建设的重要性,明确自身学校的定
随着信息技术的发展，多媒体在高等数学教学中所发挥的作用越来越受到广大教师的重视。本文着重介绍了多媒体课件的制作。
激发和保持学生的学习兴趣是生物学教学中的一项重要任务。教师在生物教学中可通过巧设导入、创设情境、实验、提问、热点、多媒体教学以及故事化和生活化的课堂可以有效地实
在语文教学中,阅读教学至今仍存在着不少令人困惑的问题。本文以教师应该怎样组织阅读教学为切入点,着重从＂培养语感的重要性＂、＂养成语感需要什么＂和＂如何培养学生的语感＂三个方面
谓词性成分是指具有陈述、述谓功能的词或短语,不能以词性来判断。谓词性成分应包括动词和形容词的光杆形式与复杂形式,同时也包括整个的主谓短语以及以谓词为中心的偏正短语
在生产实践中防治植物病虫等有害生物,要想提高防治效果,必须要弄清防治对象,对症下药;;抓住关键时刻,适时打药;选择合理的用药量和施药次数;注意适法施药和提高施药质量;注