【摘 要】
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摘?要：从2020年春季学期开始，全国高等院校的教学形式发生了前所未有的变化，大规模在线教学形式被广泛采用。这对于实践教学，尤其是实习课程，面临的挑战更加严峻。为了保证疫情防
【机 构】
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摘?要：从2020年春季学期开始，全国高等院校的教学形式发生了前所未有的变化，大规模在线教学形式被广泛采用。这对于实践教学，尤其是实习课程，面临的挑战更加严峻。为了保证疫情防控期间，达成实习教学的培养目标同时保证实习教学质量，必须对疫情防控期间的实习教学进行深入思考与重新设计。本文以东北大学应用物理学专业实践教学课程——生产实习为例，介绍了线上线下有机融合的生产实习设计方案与具体实施细节，更好地为培养“知行合一”的创新型人才和高素质人才助力。
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