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本文以青岛农业大学为例,回顾了作物学研究生Seminar课程发展历程,并围绕新时代作物学研究生培养目标,从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学考核、课程教学团队建设等方面对该课程进行了探索,以期促进作物学研究生培养质量的有效提升,同时为应用型特色高层次人才培养课程改革提供参考。
应用型特色人才培养模式下研究生Seminar课程教学改革与实践——以青岛农业大学作物学研究生Seminar为例
【摘 要】
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本文以青岛农业大学为例,回顾了作物学研究生Seminar课程发展历程,并围绕新时代作物学研究生培养目标,从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学考核、课程教学团队建设等
【机 构】
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青岛农业大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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山东省研究生教育质量提升计划项目“基于应用型名校建设背景下种子科学专业研究生人才培养模式改革探索与实践”(SDYY17095),青岛农业大学研究生课程案例库建设项目“新时代种业领域专业学位研究生“研究生Seminar”课程(活动)案例库建设——以农学院玉米中心为例”(2017-5),青岛农业大学校级教学研究项目“基于“高等农业学校+农业科学研究院(校院)”教育合作种业应用型特色人才培养模式探索与实
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