【摘 要】
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语文学科应该创造情境,让学生更多体验爱,感悟爱,表达爱,而作文教学是实现这一目标的最重要的途径和手段。在爱的主题作文教学过程中,通过记录成长的故事、领略文学作品中爱
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语文学科应该创造情境,让学生更多体验爱,感悟爱,表达爱,而作文教学是实现这一目标的最重要的途径和手段。在爱的主题作文教学过程中,通过记录成长的故事、领略文学作品中爱的描写、了解自然的意义、感受生活中的人情之美等策略实施,让学生感受到亲友博大的爱,激发学生创作表达的欲望,指导学生抒写对自然万物和人类社会的热爱,达到用生活的观念指导作文,用生活的色彩装扮作文,用生活的情感营养作文,用爱的情感创作作文的目的。
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