论文部分内容阅读
“翻转课堂”是基于新课改产生的新型教学模式,并在各学科课堂教学中得到了应用,还取得了良好的应用效果。在该形势下,高中化学作为高中教育体系重要组成部分,也在各个教育环节都有效应用到了翻转课堂教学模式,提高了高中教学质量。翻转课堂教学模式的应用还能够有效培养学生的化学应用能力、实验创新能力及核心素养等,故翻转课堂得到了老师的重视及关注。对此,本文作者站在老师的角度,分析了翻转课堂及其在高中化学教学中的应用。