研究利用绘本情境剧培养幼儿创造性的实践

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绘本有着深刻含义,是幼儿教育中重要的教学素材,教师合理、有效的应用绘本开展教学活动能够很好的促进幼儿创造性发展和提升。幼儿的心智发育处于起步阶段,有着极强的可塑性和发展空间,巧妙地利用身边的教学资源,挑选出符合患儿身心健康发展的绘本读物,将其融合在实际的教学活动之中,设计出合理、有效的教学计划,帮助患儿全面发展,提高其创造力和创新力,为未来的学习打下坚实的基础。
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