【摘 要】
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作为小学数学教育工作者,应该科学利用数形结合数学思想,开发学生思维,提升初中生的数学运用意识与能力。从两个方面对初中数学数形结合思想教学进行研究。第一部分分析了常
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作为小学数学教育工作者,应该科学利用数形结合数学思想,开发学生思维,提升初中生的数学运用意识与能力。从两个方面对初中数学数形结合思想教学进行研究。第一部分分析了常见的数形结合形式;第二部分以具体例子论述如何在实际教学中运用数形结合思想。
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