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当代高校专业教学和课外教育两者的有机融合是推动高校教育内涵发展的有效动力,两者的协同发展为开展学生活动提供了有利的环境基础。如何创新活动模式,完善学生活动体系,形成活动品牌,真正发挥活动教育教学的育人功能备受关注。本文以丽水学院生态学院为例,探讨构建＂教育教学联动式＂学生活动的实践。
试论“教育教学联动式”学生活动模式的构建——以丽水学院生态学院为例
【摘 要】
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当代高校专业教学和课外教育两者的有机融合是推动高校教育内涵发展的有效动力,两者的协同发展为开展学生活动提供了有利的环境基础。如何创新活动模式,完善学生活动体系,形
【机 构】
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丽水学院商学院,丽水学院生态学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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