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期刊论文
小学汉语朗读教学有效性的提高
小学汉语朗读教学有效性的提高
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongshan
【摘 要】
:
朗读教学有效性的提高需要教师结合具体的教学实际以及学生的发展实际, 加强对学生汉语朗读的基础指导, 注意小学汉语朗读形式的多样性, 积极开展朗读竞赛活动激发学生朗读欲
【作 者】
:
帕提古力·买买提
【机 构】
:
新疆乌鲁木齐市第四十四小学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2016年37期
【关键词】
:
小学汉语
朗读教学
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朗读教学有效性的提高需要教师结合具体的教学实际以及学生的发展实际, 加强对学生汉语朗读的基础指导, 注意小学汉语朗读形式的多样性, 积极开展朗读竞赛活动激发学生朗读欲望, 结合教学实际加强表演与汉语朗读教学的联系, 多元化评价体系优化汉语朗读教学, 以此提升学生的汉语朗读能力.
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