培养学生读图意识和能力的实践探索——以《奇怪的图形》一课为例

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当今世界,图像作为信息的载体之一,正悄然走进我们的生活、占据着我们的视野.置身于图像世界中,我们的视觉神经一次又一次地接受着刺激与挑战,不可能退而避之,更不可能视而不见.必要时我们还要对某些图像进行一番辨识和解读,因为它们可能承载着至关重要的信息.从这个意义上说,读图意识和能力,是现代人必备的素质.有意识地培养学生的读图意识和能力,自然也就成为当前以素质教育为核心的小学美术课堂的重要任务之一.
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