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目的探讨健康教育对预防冠脉介入治疗并发对比剂肾病的影响。方法将未开展健康教育的2011年5月～2011年12月的50例患者设为对照组，根据不同患者需求开展健康教育的2012年1月～2012年6月50例患者设为观察组。分别对两组进行相关知识知晓度及遵医行为评价、对比剂肾病发生率统计和满意度调查对比。结果通过个性化的护患沟通和教育后，知晓度、遵医行为、满意度三项比较，观察组均明显高于对照组（p〈0．05），对比剂肾病发生率则显著低于对照组（p〈0．01）。结论开展健康教育可提高患者相关知识知晓度及遵医行为，使