论文部分内容阅读
小学生的数学认知结构特征主要包括生活化、开放性、变化性和形成性等4个方面.小学生数学教学中,帮助学生构建合理的数学认知结构需要做到以下几个方面:引导学生亲历知识的生成过程,有效利用学生的生活经验,发挥比较的辨析功能,充分利用元认知的梳理功能.
小学生数学认知结构的特征与构建
【摘 要】
：
小学生的数学认知结构特征主要包括生活化、开放性、变化性和形成性等4个方面.小学生数学教学中,帮助学生构建合理的数学认知结构需要做到以下几个方面:引导学生亲历知识的生
【机 构】
：
天津大学管理学院,天津宝坻城关镇第二小学
【出 处】
：
数学教育学报
【发表日期】
：
2003年04期
【基金项目】
：
全国教育科学十五规划课题“数学教育心理学研究”(FBB011029);天津市教育科学十五规划课题(PE126)
其他文献
＂天娇红＂是一个红枣产品的注册商标、主品牌,仅从字面上就能让人看得出它寓意着尊贵、妩媚和喜庆。2007年,＂天娇红＂商标成为中国枣行业中唯一一家与海尔、蒙牛等一起入围全国百强
民族唱法与美声唱法是两种不同的歌唱形式，但是经过长时间的演变使他们又有着相通的一面。探寻了民族唱法与美声唱法的起源，对民族唱法和美声唱法进行了对比研究，从民族唱法和美
【正】桂比瑶族支派众多。根据民族自称有:优勉、优念、坳标、标曼、史门等。他们绝大部分居住在桂化山区。崇山峻岭成为瑶乡与外界联系的天然屏障。解放前,大部分瑶乡的农耕
目的分析讨论在老年全髋置换术中使用腰硬联合麻醉的术后恢复效果和实际价值。方法选取本院2015年1月~2017年12月行老年全髋置换术患者80例,根据入院先后将其均分为对照组和
拉西瓦拱坝混凝土浇筑初期,先后在11-13号坝段基础混凝土部位发现11条裂缝。为此,从坝基开挖卸荷回弹、开挖坑槽及起伏差、固结灌浆、基础约束、施工温度等方面对裂缝的产生
中国共产党一直以来坚持以马克思主义为指导思想,并根据我国的实际情况建设社会主义。无论在任何时期、任何阶段,我国共产党始终将社会实际与国情有效结合起来进行工作开展,
以批改网大数据平台为依托,将所在高职学院的学生按生源分为闽南语和普通话母语者两组,收集其所写的英语作文,选取典型句式的英语表达作为研究对象,并从母语迁移的角度对其表