【摘 要】
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教学小说《故乡》时,从三要素入手,以“变”字为突破口切入,分析了人物、景物、情感之变,从而探究出小说主题,了解了社会境况,明确了小说寓意。
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教学小说《故乡》时,从三要素入手,以“变”字为突破口切入,分析了人物、景物、情感之变,从而探究出小说主题,了解了社会境况,明确了小说寓意。
When teaching novel “Hometown”, starting from the three elements, taking “change” as the breakthrough point, this paper analyzes the changes of characters, scenery and emotion to explore the theme of the novel, understand the social situation and clarify the meaning of the novel.
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