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目的：调查分析糖尿病前期及糖尿病病人营养及运动健康教育需求，为其实施个性化健康教育提供理论参考。方法：本文主要通过调查问卷形式对健康体检中心于2013年2月-2016年5月筛选出来的626例糖尿病人进行健康教育需求分析。结果：病人的营养健康教育需求首先是了解饮食疗法的意义，病人的运动健康教育需求首先是了解运动疗法的意义。结论：不同疾病阶段的病人应该具有针对性地给予教育管理服务，使患者了解饮食疗法的意义和运动疗法的意义，都可有效满足患者的健康教育需求，提高治疗针对性。