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话题开始于2018年3月22日(美国当地时间),美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录,根据美贸易代表办公室公布的对华301调查结果,宣布对从中国进口的约1300类、价值600亿美元的进口商品加收关税,并限制中国企业对美投资并购。7个小时后,中国政府宣布拟对价值30多亿美元自美进口商品加征关税,中美贸易战就此引爆,成为世界范围内的焦点话题。
尽管最新协议当中,美国对中国征税商品缩减至800多种,但中美贸易战会给中国带来怎样的影响,仍是各方关注的焦点。赛尔教育集团总裁祝懿东就中美关系现状及其对国际教育行业,尤其是留学市场产生的影响发表了鞭辟入里的演讲。
对于中美爆发贸易战的原因,祝懿东首先从双方的贸易现状进行分析,他谈道:“中美两国之间有3000多亿元的贸易额,而对华贸易逆差则是美国挑起贸易战的主要原因之一。但是,如果说中国拥有了世界上最大的收入顺差,那么美国一定拥有世界上最大的利润顺差。”
从中国出口到美国的产品,可分为几大类:一是中国自主生产的科技类和制造类产品;二是来自于美国或其他发达国家的大集团控股公司,在中国进行生产、制造、加工之后再输出到美国的产品;三是在美国进行设计、开发,利用中国生产能力制造而成的产品。就此我们可以看出目前世界产品生产的大型分工轮廓,如此分工自有其经济基础,即只有通过有效分工才能实现利益最大 化。
多年来,中美之间始终保持着密切的配合。在两国合作的过程中,美方的资本、现代化的管理模式、科技的创新和开发能力及中方庞大的人力资源和生产制造链闭环起到了极为重要的作用。但必须明确的是,中美各自的优势都只能在合作互补的过程中,才能实现更高程度的发挥。
以美国早期的复印机生产为例,复印机最早是由美国施乐生产的,生产制造成本非常之高:一方面,美国不希望工业生产对环境和人力等方面造成不可逆转的消耗;另一方面,这种消耗不可能在几年内或十几年内避免掉。因此,继续在美国进行大规模的生产制造基本上是不可能实现的。而中国强大的生产制造能力却可以解决美国的这一大难题。
只要到中国的广深、江浙一带去看看,就能发现任何一项产品都需要分包到几百、几千家小的工厂才能生产出来,而其他任何国家都形成不了这种生产能力,只有中国可以!中国的生产制造链能保证将美国设计出来的东西转化为产品,正是依靠着“中国制造”,美国才能保持其在世界上的竞争力。总而言之,中美两国通过几十年来的长期互补与配合,实现了本国经济的高速发展。
基于上述分析,祝懿东谈到了中美关系现状对中国国际教育行业,尤其对留学市场的影响。他说:“中国留学生市场,或者说中国留学生为美国带去的经济效益是绝对不容小觑的,很多权威数据都能证明这一点。”
据美国商务部数据统计,2016年,在美中国留学生为美国经济贡献了125.5亿美元,较2015年的114.3亿美元增加近10%,占全美国际生为美国经济贡献总额的32%。其中,中国留学生为各大学校园商圈创造的经济效益尤为瞩目。
美国国际教育协会“开放门户”数据显示,2017年共有3.4296万名国际生在密州就读,其中中国留学生人数达1.18万人左右,为密州至少带来超过4亿美元的经济收益。此外,近年因中国留学生人数的快速增长,一些校园附近的中餐厅、中国超市、娱乐设施,甚至连车辆经销商也一家接一家地开设,引起了外界对于“大学校园华埠化”的隐忧,更是因此被美国媒体多次报道。
假设国内每年数以十万计的留美学生突然减少了50%以上,那将会给美国带来怎样的后果?相信美国政府比我们更能算清这笔 账。
至今,美国仍是绝大多数留学生的意向留学国家,占比高达35%。而中国留学生绝对是美国国际生的主要生源。对于美方来说,中国留学生为他们带去了巨大的经济效益;对于中国而言,中国留学生通过在美国的学习,使自己成长得更加专业和优秀,并推动中国从人力大国向人才强国的转 型。
祝懿东认为:“在全球化发展的局势下,未来,所有的企业、机构、学校真正需要的是大量通晓国际化规则,并了解国际化商业规律的全球化精英人才。”那么这些人才从哪儿来呢?他们来自于优质国际教育的培养。中国国际教育行业应联合包括美国知名院校在内的高端教学基地,共同努力,联合培养出一批真正的全球化精英人才,加速推动世界经济更快速、健康的发展。
此外,我們将尽最大的努力,架设好中美之间的沟通桥梁,促进中美双方相互了解、相互包容,让中国学生更了解美国,同时也让美国学生进一步了解中国,只有双方优势互补,才能真正促进全人类的发展,真正形成人类命运的共同体。
尽管最新协议当中,美国对中国征税商品缩减至800多种,但中美贸易战会给中国带来怎样的影响,仍是各方关注的焦点。赛尔教育集团总裁祝懿东就中美关系现状及其对国际教育行业,尤其是留学市场产生的影响发表了鞭辟入里的演讲。
“中国制造”助力美国保持领先世界地位
对于中美爆发贸易战的原因,祝懿东首先从双方的贸易现状进行分析,他谈道:“中美两国之间有3000多亿元的贸易额,而对华贸易逆差则是美国挑起贸易战的主要原因之一。但是,如果说中国拥有了世界上最大的收入顺差,那么美国一定拥有世界上最大的利润顺差。”
从中国出口到美国的产品,可分为几大类:一是中国自主生产的科技类和制造类产品;二是来自于美国或其他发达国家的大集团控股公司,在中国进行生产、制造、加工之后再输出到美国的产品;三是在美国进行设计、开发,利用中国生产能力制造而成的产品。就此我们可以看出目前世界产品生产的大型分工轮廓,如此分工自有其经济基础,即只有通过有效分工才能实现利益最大 化。
多年来,中美之间始终保持着密切的配合。在两国合作的过程中,美方的资本、现代化的管理模式、科技的创新和开发能力及中方庞大的人力资源和生产制造链闭环起到了极为重要的作用。但必须明确的是,中美各自的优势都只能在合作互补的过程中,才能实现更高程度的发挥。
以美国早期的复印机生产为例,复印机最早是由美国施乐生产的,生产制造成本非常之高:一方面,美国不希望工业生产对环境和人力等方面造成不可逆转的消耗;另一方面,这种消耗不可能在几年内或十几年内避免掉。因此,继续在美国进行大规模的生产制造基本上是不可能实现的。而中国强大的生产制造能力却可以解决美国的这一大难题。
只要到中国的广深、江浙一带去看看,就能发现任何一项产品都需要分包到几百、几千家小的工厂才能生产出来,而其他任何国家都形成不了这种生产能力,只有中国可以!中国的生产制造链能保证将美国设计出来的东西转化为产品,正是依靠着“中国制造”,美国才能保持其在世界上的竞争力。总而言之,中美两国通过几十年来的长期互补与配合,实现了本国经济的高速发展。
中国留学生推动美国校园商圈经济发展
基于上述分析,祝懿东谈到了中美关系现状对中国国际教育行业,尤其对留学市场的影响。他说:“中国留学生市场,或者说中国留学生为美国带去的经济效益是绝对不容小觑的,很多权威数据都能证明这一点。”
据美国商务部数据统计,2016年,在美中国留学生为美国经济贡献了125.5亿美元,较2015年的114.3亿美元增加近10%,占全美国际生为美国经济贡献总额的32%。其中,中国留学生为各大学校园商圈创造的经济效益尤为瞩目。
美国国际教育协会“开放门户”数据显示,2017年共有3.4296万名国际生在密州就读,其中中国留学生人数达1.18万人左右,为密州至少带来超过4亿美元的经济收益。此外,近年因中国留学生人数的快速增长,一些校园附近的中餐厅、中国超市、娱乐设施,甚至连车辆经销商也一家接一家地开设,引起了外界对于“大学校园华埠化”的隐忧,更是因此被美国媒体多次报道。
假设国内每年数以十万计的留美学生突然减少了50%以上,那将会给美国带来怎样的后果?相信美国政府比我们更能算清这笔 账。
联合培养全球化精英人才实现共赢
至今,美国仍是绝大多数留学生的意向留学国家,占比高达35%。而中国留学生绝对是美国国际生的主要生源。对于美方来说,中国留学生为他们带去了巨大的经济效益;对于中国而言,中国留学生通过在美国的学习,使自己成长得更加专业和优秀,并推动中国从人力大国向人才强国的转 型。
祝懿东认为:“在全球化发展的局势下,未来,所有的企业、机构、学校真正需要的是大量通晓国际化规则,并了解国际化商业规律的全球化精英人才。”那么这些人才从哪儿来呢?他们来自于优质国际教育的培养。中国国际教育行业应联合包括美国知名院校在内的高端教学基地,共同努力,联合培养出一批真正的全球化精英人才,加速推动世界经济更快速、健康的发展。
此外,我們将尽最大的努力,架设好中美之间的沟通桥梁,促进中美双方相互了解、相互包容,让中国学生更了解美国,同时也让美国学生进一步了解中国,只有双方优势互补,才能真正促进全人类的发展,真正形成人类命运的共同体。