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分别对两组学生采用传统教学法和旧知铺垫教学法进行妇产科学教学，并用统计学方法比较考核情况。旧知铺垫教学法有利于学生巩固所学旧知识，降低新知识学习难度，培养学生分析问题、解决问题能力，有效促进教学相长，适宜在中、高职妇产科学教学中推广。
旧知铺垫教学法在中高职妇产科学教学中的应用探讨
【摘 要】
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分别对两组学生采用传统教学法和旧知铺垫教学法进行妇产科学教学，并用统计学方法比较考核情况。旧知铺垫教学法有利于学生巩固所学旧知识，降低新知识学习难度，培养学生分析问题
【机 构】
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黔西南民族职业技术学院,黔南民族医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年5期
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