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目的分析粤北地区医学生在宣传教育干预前后器官捐赠知识、态度和意愿的改变，为今后开展公众宣传提供参考。方法基于计划行为理论制定2h宣教方案，随机整群抽取一年级临床医学专业本科生2个班，实验组52人进行干预，而对照组50人不干预，采用器官捐赠量表分析干预前后的变化。结果与对照组和干预前相比，实验组干预后捐赠知识得分（8．62±0．82）、意愿得分（2．54±0．83）升高而态度得分（2．73±0．81）降低，且捐赠角膜（73．08％）、肾（53．85％）、肝（40．38％）、骨髓