如何正确把握主观能动性与客观因素,主观因素之间的辩证关系

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  一、主观能动性发挥与客观因素之间的辩证关系以及方法论
  主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约。发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律和客观因素的必要条件。
  主观能动性包括三个方面,简单地概括为“想”、“做”、和“精神状态”,在哲学常识第二课我们学习过规律的客观性原理,规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系,规律是客观的,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移,规律既不能被创造,也不能被消灭,规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。规律是客观的,但人们又是可以发现、认识和利用规律。事物是普遍联系的,一事物是它事物存在和发展的前提。所以无论是想问题还是进行实践活动都要受客观规律和客观条件的制约。
  因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识它必须通过实践,依靠主观能动性的发挥,利用客观规律改造世界。不发挥主观能动性,不能认识事物的本质和规律,不能正确地认识世界和有效地改造世界。通常所说的决心、意志、干劲等精神状态是正确认识世界和改造世界过程中所必须具备的。
  综上所述,尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的,辩证统一的。既要尊重客观规律、从客观实际条件出发,又要发挥人的主观能动性,把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。坚决要抛弃只承认规律的客观性,认为人们在客观规律面前无能为力,或者片面强调人具有主观能动性而忽视了规律的客观性。
  二、主观能动性的发挥与主观因素之间的辩证关系以及方法论要求
  主观因素制约者主观能动性的发挥,提高、树立正确的主观因素需要不断地发挥主观能动性。
  人们在认識世界和改造世界(即想和做)中,总要根据自己的立场、观念、知识水平,对自己的能力、条件的认识,对想什么和做什么做出选择:这样想这样做对不对?能不能做到?值不值得做?该不该做?认为对了,值了,能做,该做,才能下定决心,发挥主观能动性去想、去做。但是,对于“对不对,值不值,能不能,该不该”的判断,则有赖于人的主观因素。一个人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断增强的,这些不断增长的观念、能力、方法、身心健康的程度等因素,就成为制约主观能动性进一步发挥的主观因素,积累起来的主观因素越正确,越有广度和深度,就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。一个人的主观因素不是与生俱来就具备的,必须提高实践与学习的积累,才能够获得不断丰富正确的主观因素
  综上所述,要正确发挥主观能动性,必须不断积累正确的主观因素,不断积累正确的主观因素需要正确发挥主观能动性。
  三、对于如何正确发挥主观能动性要对上述辩证关系原理和方法论作出选择
  因为主观能动性的发挥受客观因素的制约,所以要正确发挥主观能动性,就必须按照客观规律办事,从客观实际条件出发。因为主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约,所以要正确发挥主观能动性就必须不断积累正确的主观因素。
  四、同步练习
  1、我国建设高速磁悬浮列车的设想从一开始就是基于坚实的科学知识基础上,没有一点幻想色彩,因而是完全正确的,只是将科学设想变为现实需要一个过程,需要有相应的条件。这说明:
  A、发挥主观能动性的过程应该是以科学理论为指导的过程
  B、科学幻想不属于人的主观能动性的范畴
  C、人们能够克服万有引力规律的作用创造出与之具有相反作用的新规律
  D、客观条件是人们发挥主观能动性的制约因素
  2、“借用别人的智慧来做事,因为你的智慧是有限的。”这句话所强调的是
  ①做事要充分发挥主观能动性.利用各种有利条件
  ②做事要考虑事物的联系,割断那些不利的联系
  ③任何事物都是矛盾统一体,人不可能没有缺憾
  ④任何理性认识都是正确有用的,要借用别人的认识
  3、有人把市场经济形象地称为“候鸟经济”,资本总是“飞向”成本低、收益高的地区。毗邻广东的江西某地,在调查中发现:本地的工业电价低于珠三角地区30%、水价至少低0.5元/m3,具有综合成本优势。当地政府通过对企业迁移现象的分析,预见到广东企业会向周边地区辐射。于是,该地有计划地出台一系列措施,比如以“一站式”服务提高行政效率,并大力加强基础设施建设,使很多广东企业到本地安家落户
  分析上述材料,说明该地是怎样发挥主观能动性发展经济的。
  4、材料l:随着地球生态环境恶化.目然灾害频发:全球气候交暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐 … …。人类既是受害者,又是肇事者。
  材料2: 2008年春运高峰期间.冰雪给中国南方带来巨大灾难:交通中断.部分地区断水断电,严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第一线.制定周密的计划:全国军民发扬吃苦耐劳的精神.生产自救,重建家园,万众一心,取得抗灾救灾重大胜利。
  结合;材料1、材料2说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
  5、在建设中国特色社会主义的过程中,我们必须坚持不懈地加强社会主义思想道德建设,通过持之以恒的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,提高人们的思想道德水平,在全社会形成积极向上的精神风貌。
  阅读上述材料回答:为什么要加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育?
  五、答案提示
  1、D
  2、B
  3、答案:
  ①积极认识规律,以对规律作用的认识指导本地经济发展。
  ②努力发挥认识的预见性、创造性、目的性和计划性特点,制定相关措施,促进本地经济发展。
  ③尊重客观规律,利用综合成本优势等有利条件,创造“一站式”服务等新的条件,推动本地经济发展。。
  4、答案:
  ① 从材料I 可见.生态环填的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关.规律具有客观性、普遍性。人类如果违背了规律,就会受到规律的惩罚。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。
  ②材料2说明,人的意识对客观事物具有能动作用。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。中国人民在党和政府领导下从实际出发,制定切实可行的拯救计划,充分发挥主观能动性.生产自救,重建家园,最终取得了抗灾救灾的重大胜利。
  ③ 尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发,实事求是.把革命的热情和科学的态度结合起来.才能处理好人与自然的关系。
  5、答案:
  ①正确的意识能够指导人们有效的开展实践活动,从而促进客观事物的发展。
  ②积累起来的主观因素越正确,越有广度和深度,就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。
  ③只有加强思想道德建设,进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,才能提高人们的思想道德素质,形成良好的社会风尚,引导人们正确处理个人利益与集体利益的关系,促进我国社会朝着正确的方向发展。
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