优化本科生文献信息服务的路径

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文章指出了目前我国高校图书馆本科生文献信息服务的不足之处,提出了优化服务的四条路径,即改进服务方式,提升服务定位;与教师合作,全程介入课程;丰富信息提供种类,成为高校资讯中心;充分发挥学生积极分子的作用。
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