【摘 要】
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学生有收获感,教师有成就感,这是师生共同期盼的美好思政课。传统美德教育是思政课的重要内容,思政课教师要把视野伸向国际舞台。日本政府积极为传统文化教育立法,注重培育家
【基金项目】
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2018年福建省社科规划重点项目(FJ2018MGCA012);2017年福建省教育厅一般项目(JAS170325)
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学生有收获感,教师有成就感,这是师生共同期盼的美好思政课。传统美德教育是思政课的重要内容,思政课教师要把视野伸向国际舞台。日本政府积极为传统文化教育立法,注重培育家庭、社区、企业以及传媒等社会大环境步调一致的传统道德教育氛围。日本高校在弘扬民族文化与培育民族精神、提升教师素质与开发乡土教材、细化道德规范与推动道德实践等方面形成特色。基于借鉴,我国高校应注重挖掘校史文化,建设美德教育场馆;重视开发乡土教材,传承地方美德文明;酌情安排生产劳动,完善美德践行路径从而实现显性教育和隐性教育相统一,抵达美好思政课彼
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