从生师比指标探究浙江高校发展中存在的问题

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生师比是学界探讨较多的重要指标之一,该指标能反映教育发展过程中存在的许多问题。本文针对自1979年以来,浙江省高等教育阶段近30年来生师比的变化情况,以及与其他教育阶段生师比变化的比较研究,探究浙江高等教育发展中存在的问题及对策,以期对浙江高等教育的发展有所裨益。
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