数学学习与数学课程改革

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【摘要】

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数学学习的实质,牵涉到两个更为重要的问题:一是数学学习的对象--数学的本质是什么?二是数学学习作为一类学习活动--学习的实质是什么?数学课程是对学校数学教育内容、标准和

【作者】

：

樊丽丽

【机构】

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河北省涉县第一中学

【出处】

：

沙棘

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

数学学习数学课程改革

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数学学习的实质,牵涉到两个更为重要的问题:一是数学学习的对象--数学的本质是什么?二是数学学习作为一类学习活动--学习的实质是什么?数学课程是对学校数学教育内容、标准和进度的总体安排和设计.它是联结教师、学生的桥梁.教师按课程的规定,为学生获得数学知识经验、个性发展提供最有效的途径与方法,学生则根据课程规定的数学内容、标准、进度进行学习.

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