如何在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力

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  【摘要】随着课程改革的持续推进,针对学生的探究、思考引导逐渐成为了小学数学教学的主要任务,而逻辑思维能力作为人类实现正确、合理思考的重要基础,也同样在小学数学教学中受到了高度重视。基于此,本文从学习环境营造、数学思想培养、习题训练等角度出发,结合小学数学相关教学实践,对学生逻辑思维能力的有效培养展开了探讨,以期能够对素质教育在小学数学教学中贯彻有所帮助。
  【关键词】小学数学
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【摘要】 在初中教育教学的重要性和地位当中,物理这门学科一直都占有较大的比重。在初中期间学好物理,更是为学生未来的高中物理学习打下了良好的基础。学习物理可以培养一个人养成心思缜密的思考方式,让学生理性、全面的看待问题。所以情境创设是初中物理教学的重要办法,这种办法既符合新兴的教学理念,也是现代化教育发展的必要要求。   【关键词】 情境创设 初中物理 问题 对策   【中图分类号】 G633.7
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【摘要】 本文通过采用互动式课堂教学模式开展教学,以教师为指导,学生为主体,培养学生的创新思维能力,充分调动了学生参与课堂教学的主动性和积极性,使学生真正成为课堂教学的主人。  【关键词】 主体意识 创新思维 自主学习  【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)06-091-02  学生的主体地位是由教学过程的本质决定的。只有尊重学
【摘要】 物理是高中阶段课程体系中的一门基础学科,人人学有价值的物理知识有赖于高效课堂的创建。所以,如何实现高效的高中物理课堂教学是每个教师都需思考和探究的问题。对此,本文将结合教学实践经验,从注重教学问题的巧妙提出、注重合作方式的有效运用、注重实验活动的积极开展三个维度出发,系统地分析实现高中物理高效课堂教学的基本方法和具体策略。   【关键词】 实现 高效 高中物理 课堂教学   【中图分类号
【摘要】 写作兴趣,培养学生的观察能力,提高学生的口头表达能力,引导学生学会把握和积累作文中的素材。   【关键词】 作文 写作素材   【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2019)06-217-01  作文是为了自我表达和与人交流。小学作文教学的主要任务就是培养学生养成留心观察周围事物的习惯,有意识
【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711(2020)10-169-01  【活动背景】  沙画,是集音乐、绘画、影视编辑、舞台表演为一体的综合艺术。是通過底部灯箱的光源,用沙子在灯箱上方做画,利用光影反衬的原理,通过现代投影技术,将画面信号传输到屏幕上面, 使人产生梦幻的感觉,体验前所未有的视觉效果。  【活动目标】  1.通过观察、感知,了解沙画这种动态艺
【摘要】 政治教育是在教育体系中培养学生思想道德素质的重要载体。它是学生思想教育的必修课,贯穿于学生的整个学习过程。初中政治的内容比较简单直观,然而,高中政治教学内容涉及渊博的哲学知识、马克思主义和其他非常模糊的内容。因此,在培养和塑造学生的过程中需要更多的努力。   【关键词】 高中政治 核心素养 培养   【中图分类号】 G633.2 【文獻标识码】 A
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