数学教育案例研究的特点与意义——骨干教师国家级培训班学习心得

来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubifeng1392
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 数学教育研究的目标是要揭示数学教育的客观规律,从而更好地指导数学教育实践。 数学教育研究方法很多,案例研究法,就是一门科学的、有效的、实用的方法。正如医学研究需要病例,法学研究需法律案例一样,数学教育研究同样需要教学案例来支持。在这一
其他文献
<正> 融数、形结合于一体,具有几何形式与代数形式“双重身份”的向量是高中数学新教材中新增的重要内容.教材在介绍向量的数量积时,给出了如下一条重要的性质:
在人类历史发展的各个时期,都可以透过“家”文化看到当时的政治社会生活。中国古代法和古罗马法中的家都曾作为公权力的末梢,通过家父权维护国家的政治统治。但是古中国和古罗
<正> 我过去有一种误解:把数学特点简单地归结为严谨性,只注重数学思维“微观方面”的训练和培养,而忽视了数学思维“宏观方面”的领会和把握,将数学当作是一个从定义出发的
<正> 现实生活中,存在着大量的可以转化为立体几何模型的应用问题.在教学过程中,如何搜集这类应用题,并展开研究性学习,是值得深入探讨的课题.
以人为本的科学发展观拓宽了领导干部能力建设的新视野。坚持以人为本,就要实现思维方式的转变与突破;尊重人民群众的首创精神,维护人民群众的根本利益;树立公仆意识,提高为民谋利
社会结构转型的过程中,社会差别和社会贫困问题凸显,严重阻碍了和谐社会的构建。要从马克思主义理论的高度,科学认识不和谐的社会问题,妥善协调各方利益关系,正确处理效率与公平的
<正> 美国数学教师协会(NCTM)于2000年4月颁布了《数学课程标准》,其中提出了5条有关数学能力:“运算能力、推理能力、问题解决能力、数学联结(connection)能力、表达能力”.
加快县域经济发展,应大力推进农业产业化进程,坚定不移地走新型工业化道路,扩大农村劳动力就业,加快城镇化建设步伐并大力发展民营经济。
海洋山水源林保护区位于桂东北的全州、灌阳、恭城、阳朔、灵川、兴安等6个县交界处,包括蕉江、西山、黄关、观音、栗木、嘉会、西岭、升平、大境、海洋、漠川等11个乡和国营
科技成果推广是科学技术转化为现实生产力的关键。为了更好地贯彻落实“科技兴林”的战略方针,我区各地加强了林业科技推广机构的建设。近10年来,区林业厅每年划拨专项经费40