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结合“学案导学——合作探究”教学模式,优化教学方法,培养学生地理学科核心素养.
注重地理核心素养,培养品质健全人才
【摘 要】
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结合“学案导学——合作探究”教学模式,优化教学方法,培养学生地理学科核心素养.
【机 构】
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辽宁省丹东市凤城一中地理组 辽宁丹东 118100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年26期
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