面向“双创”实践的图书馆具身性精准知识服务研究

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【摘要】

：

文章依据"双创"实践的图书馆精准知识服务的具身性要求,指出面向"双创"实践的精准知识服务路径;在"身心一体"的"具身认知"理论指导下,从用户具身性"双创"实践的视角挖掘用户

【作者】

：

孙瑞英

【机构】

：

黑龙江大学信息管理学院

【出处】

：

图书馆

【发表日期】

：

2018年06期

【关键词】

：

具身认知大众创业万众创新知识服务

【基金项目】

：

2017年黑龙江大学新世纪教育教学改革项目“基于具身认知的实践教学质量评价及改进路径研究”（项目编号：2017B03）, 2017年度黑龙江省高等教育教学改革项目“基于具身认知的实践学质量评价及改进路径研究”（项目编号：SJGY20170463）, 2016年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目“图书情报硕士研究生人才培养质量评价研究”（项目编号：JGXM_HLJ_2016111）系列成果之一

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文章依据"双创"实践的图书馆精准知识服务的具身性要求,指出面向"双创"实践的精准知识服务路径;在"身心一体"的"具身认知"理论指导下,从用户具身性"双创"实践的视角挖掘用户知识需求,实现知识需求的"精准识别";从认知过程与身体、环境、情境等相互依赖的视角,研究用户创业、创新的实践行为,为创业、创新用户制定精准的知识服务策略。

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