近年来是我国学前教育大发展时期，随着幼儿园数量的扩张，“有质量”地发展成为目前的迫切需求。20世纪90年代以来，经济合作与发展组织（简称OECO）对其成员国的早期教育与保育展开了三次国际比较调查，形成相应的报告。其中，《强壮开端Ⅲ：儿童早期教育与保育质量工具箱》是最新发布的报告，正是聚焦了“质量”这一关键问题。该报告由经济合作与发展组织（OECO）教育团队编写，陈学锋等译，2015年1月由北京师范大学出版社出版。
　　该报告提出了提高早期教育与保育质量行之有效的5个政策杠杆：制定质量目标及规范；课程设计、课程实施及其标准；提高资质，改善培训与工作条件；促进家庭与社区的参与；促进数据的收集、研究和检测。报告主要围绕这5个政策杠杆及其相应的“行动领域”，从“该做什么”“为什么这么做”“如何做”阐述了有效提高儿童早期教育与保育质量的途径。同时，报告呈现了大量的研究数据和成果，并通过例举的方式全面呈现各成员国的早期教育与保育的实践经验，具有极强的参考价值。