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在社会转型时期,转变高等教育理念,协同高校学科资源、专业资源,探索高校与社会组织的人才联合培养模式,创新人才培养的协同机制,已经成为我国高等教育发展的重点。创新型人才培养必须优化高校校内资源,打破学科专业建制化的阻隔,有效汇聚可利用资源和要素,形成跨学科、面向社会需求的人才培养模式。
基于协同理论视角的创新型人才培养机制研究
【摘 要】
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在社会转型时期,转变高等教育理念,协同高校学科资源、专业资源,探索高校与社会组织的人才联合培养模式,创新人才培养的协同机制,已经成为我国高等教育发展的重点。创新型人
【机 构】
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江苏大学法学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2017年8期
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