普通话学习中的方音现象及辨正方法

来源 :淮南工业学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nanshixujie
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分析判断学生的普通话水平参照的是学生的语音表征。学生在学习过程中出现的一类一类、一批一批成系统的显现语音错误或语音缺陷,正是方音现象的突出表现。语音教学的关键就是要从根本上寻找突破点,改进方音辨正的方法,有效克服方音现象带来的负迁移。
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