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在小学数学教学工作中,教学的主要目的是提高学生的数学意识,帮助学生建立数学思维,提高学生的逻辑思维能力,所以教师需要在教学中渗透数学思想方法,让学生学会用数学思维进行思考,这对于学生数学素养的提高和数学学习效率的提高都是十分有效的。本文就对小学数学教学中数学思想方法的渗透进行进一步的研究。