【摘 要】
:
在初中生物课堂中,利用教学导入法能够很好地将学生的兴趣吸引到生物知识的学习上来,帮助学生迅速地融入课堂学习中。这一过程需要教师在课前做好充分的准备,仔细安排教学活
论文部分内容阅读
在初中生物课堂中,利用教学导入法能够很好地将学生的兴趣吸引到生物知识的学习上来,帮助学生迅速地融入课堂学习中。这一过程需要教师在课前做好充分的准备,仔细安排教学活动和内容,并在课堂上引导学生主动思考。
其他文献
初中物理学科的特点是物理量多、公式多、知识点分散、实际应用较为广泛"。在教学实践中,我感觉到一些学生在学习中孤立被动地接受所学的知识,往往难以记忆,且学到的知识是零
初中数学课堂教学中,不仅需要对课堂教学本身进行优化,对于评价环节也要给予更多的关注。在当前初中数学课堂教学中,教师要转变传统的评价观念,重视对学生的引导与自信心培养
受传统教学观念的影响,小学课堂教学中存在教与学关系不合理的情况,本文旨在浅要分析如何在课堂中培养学生的参与意识,提高参与能力,如何确保学生的主体地位,把提高课堂的教
语文学科包罗万象,既跨越古今中外,又纵横驰骋各个学科,尤其是哲学学科,它是语文学科的孪生姊妹,语文学科文本之中蕴含的主题情感都可以通过哲学的语境表达出来,耐人寻味。因
费时低效已成为小学音乐课堂教学存在的突出问题,教师教得辛苦,学生学得费力。解决这一问题需要教师转变观念,抓好音乐课的“四个环节”,将课堂的“意外”转化为有效教学资源
在高中政治教学中,培养和激发学生的学习兴趣要讲究方法。兴趣是学生提高学习效率的关键,兴趣是学习最好的老师。高中政治主要是政治经济学、哲学等,老师在教学的过程中,要注意各部分的衔接。 一、加强师德建设,构建和谐的师生关系。 相关的研究实践证实,师生关系的融洽与否,会直接影响到课堂的学习气氛。若师生关系融洽,教课教师非常受学生的欢迎,则在课堂上学生会表现得非常积极和活跃,对本门课程的学习兴趣就会大
【摘要】语文课程标准强调识字写字是阅读写作的基础,是1—2年级语文教学的重点。识字教学,历来是小学语文教学中的一个重点、难点问题,可以说,它是制约语文教学改革的一个“瓶颈”。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其它课程、形成终身学习能力的基础。 【关键词】识字 兴趣 《语文课程标准(实验稿)》提出要“努力建设开放而有活力的语文课程。”语文课与其它许多学科课程
【摘要】兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,要灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣。 【关键词】兴趣 一、开动脑筋编儿歌,培养识谱兴趣 识谱知识的传授在音乐教学中是不可缺少的一部分。学生掌握好识谱知识,可以更加准确地唱好歌曲、理解歌曲。为使学生对枯燥无味、难学难记的识谱知识感兴趣,我常把一些识谱知识编成儿歌帮助他们学习,培养他们的学
语文学科的知识是我们在日常生活中随时随地用得到的,因此在语文的学习过程中很难出现完全不懂或者看完答案后不懂的情况。语文教学的阶段性、条理性并不十分清晰,总体来看,
【摘要】在新课标的要求下,初中英语写作教学逐渐受到重视,写作教学在初中英语教学中占有重要的地位。初中英语教学属于基础阶段的教学,主要是培养学生的学习英语的兴趣,掌握基本的英语知识,能够使用英语进行简单的交流。但是在实际教学过程中,英语写作教学效果较差,写作能力低,因此,需要对初中英语写作教学中注意的几个问题进行研究分析,以便提高教学效率。 【关键词】初中英语 写作教学 应注意的问题 0.引言